2025年8月25日是第九个全国残疾预防日，今年的主题是“预防伤害致残，共创健康生活”。

一、听力残疾定义

听力残疾是指人由于各种原因导致双耳不同程度的永久性听力障碍，在无助听设备帮助下，听不到或听不清周围环境声及言语声，以致影响其日常生活和社会参与。

二、听觉结构的科普

产生听觉的结构主要包括外耳、中耳、内耳、听神经以及听觉中枢神经系统。

三、听觉主要通过以下途径

1.空气传导：人们常提及的听力水平。是通过耳廓、外耳道、鼓膜及听骨链传导进行声音传导的过程。

2.骨传导：通过颅骨的振动进行声音的传导。常用于鉴别耳聋。

四、听力障碍的表现和分类

听力障碍分类

1.根据病变部位可分为传导性耳聋、感音神经性耳聋和混合型耳聋；

2.根据产生时间分为先天性耳聋和后天获得性耳聋；

3.根据发病年龄分为儿童期耳聋、成人期耳聋和老年性聋；

4.根据其行为特征分为器质性耳聋和功能性耳聋。

听力障碍产生原因

1.先天性耳聋

遗传聋约占先天聋85%，其大多数为常染色体隐性遗传。70-80%的遗传性耳聋患者可发现致聋基因突变。近亲结婚是遗传性耳聋的主要原因之一。

2.后天性耳聋

孕期或出生后应用耳毒性药物，如氨基糖甙类抗生素、抗疟药、利尿剂等；宫内感染，如巨细胞病毒，单纯疱疹，弓形体，风疹，梅毒；出生后的细菌感染，如细菌性脑膜炎；和病毒感染，如麻疹、腮腺炎等；早产、低出生体重、新生儿缺氧、产伤、严重新生儿黄疸；噪声暴露；头部外伤；放射线照射。

听力障碍表现

1.婴幼儿期主要表现为异常的安静、不容易被声音所惊吓；儿童期发现孩子没有寻找声音和定位生源的行为，出现“咿呀学语”的时间推迟，与同龄孩子相比会说的词很少；

2.学生时期会出现容易走神和学习成绩下降、对话时常听不清楚而反复发问、答非所问或让他人难以听清、说话声音很大或音调很高等；

3.成人则首先会出现对声音表现迟钝和迟疑。

五、如何做好听力残疾预防？

孕期妈妈如何预防

怀孕前三个月往往是胎儿耳关键结构（内耳）的发育阶段，要注意避免接触耳毒性药物、物理射线的照射、病毒感染、一氧化碳中度等，且孕前不宜接种疫苗，这些都是会导致听力障碍产生的原因。此外，应避免近亲结婚，孕期妈妈应禁烟酒，多运动，增强自身体质，保证充足营养，避免去过度拥挤、吵闹的地方，保持情绪稳定、积极乐观的良好精神状态。

新生儿期如何预防

进行新生儿听力筛查是新生儿期听力障碍预防的主要手段之一。主要包括耳声发射、声阻抗和脑干诱发电位等听力检查手段，包括两次检查，第一次时间为在新生儿出生3-5天住院期间进行，第二次即出生42天内婴儿第一次检查未通过、可疑或已通过的宝宝均需要进行二次检查。此外，新生儿期需要特别关注早产时外伤或产期的各种原因缺氧、新生儿黄疸等情况。

青少年期及成人如何预防

“科学用耳”是关键。听耳机时音量不要过大、时间不宜过长，避免在嘈杂的地方佩戴耳机；游泳后注意保持耳的清洁；注意鼻腔健康;对于环境音量达到90dB以上时必须使用防护工具，如耳塞、耳罩或隔音帽等；平时可以经常做一些耳部的按摩，加强身体锻炼；此外，应定期进行听力检查，早期发现听力损害,早期干预。

老年期如何预防

慎用耳毒性药物；积极防治老年病，如高血压、糖尿病等；少吃高糖食物，多吃一些微量元素丰富的食物，如花生、蔬菜、海产品等；加强全身运动；避免去噪声过大的场所，如KTV等；经常按摩耳朵，不要随便掏耳。

来源：北京残联