在乐山市峨边彝族自治县职业高级中学校(简称“峨边职中”)的操场上，学生阿卢小明操纵无人机，吊装着几十斤重的轮胎缓缓升空，跨过大渡河，最终越过远处的大山，飞向密林深处。

“无人机在峨边的用处很大，可以在原始森林上方定位，吊运物资，解决农产品运输难题。”无人机实操教师谢磊说，这门课程的设立，源于当地产业的实际需求。

位于小凉山深处的峨边彝族自治县素有“中国竹笋之乡”的美誉，但山区交通曾在一定程度上制约了产业发展。近年来，这所民族地区的职校将无人机技术引入课堂，教授定位、巡航和吊运技能，为“峨边梦笋”出山开辟空中通道。

乐山市峨边彝族自治县职业高级中学校。受访者供图

无人机实操课程与当地产业的结合，是学校“互嵌式”育人实践的缩影——课堂与产业深度互嵌，教学与生产紧密相连。在机电专业教学中，教师结合民族地区水电资源丰富的特点开展实践教学；在食品加工技术专业，彝族传统美食制作工艺被纳入现代食品加工流程……这种“互嵌式”教育，也给学生们带来了实实在在的本领和技能。

23岁的女孩海来石里如今在成都一家酒店任部门主管，她的人生转折正是始于峨边职中。当年中考落榜后，偶然听闻峨边职中免费招生的消息，她来到这所学校，选择了“高星级饭店运营与管理”专业。后来，她通过学校“东西协作”项目赴浙江交流学习，在绍兴咸亨酒店实习并留任。

“第一次拿到6000元工资时，终于能让父亲松口气。”海来石里回忆道。如今，她已回到成都工作，7000余元月薪可以支持帮助弟妹的学业，成了家里的顶梁柱。谈及在峨边职中的求学经历，她动情地说：“这条路，从凉山深处蜿蜒而出，通向无限可能。”

另一位毕业生卢芸丽的故事，同样印证着这种“互嵌”成效。“学校教的PS技术和动画技术，特别实用，毕业就能直接上手。”在县城经营广告公司的卢芸丽说，她2017年毕业后经老师推荐进入广告公司实践，2021年在峨边彝族自治县创办了自己的公司，业务已覆盖全县交通、环保等领域和学校、乡镇等。

目前，峨边职中有汉族、彝族等各族学生970余人，其中彝族学生占比91%。数据显示，目前学生就业率达98.5%，高考升学率超95%。近十年来，学校已为当地培养各类技术人才8000余名，1000余人在长三角、珠三角、成都、重庆等省内外地区就业创业，更有不少人将东部沿海先进的经营理念和技术带回家乡，反哺家乡经济建设。

四川省乐山市峨边彝族自治县职业高级中学校。受访者供图

“这得益于创新的‘院校合作+校企合作+产教融合+东西协作’的‘互嵌式’培养模式。”校长夏云华介绍，学校与东部职业院校结对帮扶，引进先进教育理念；与本地企业共建实训基地，共同制定人才培养方案；同时依托非遗资源，设立彝绣工作室、月琴培训室等特色教学空间。

这所民族地区的职校将铸牢中华民族共同体意识宣传教育全方位融入教育教学各环节。通过“中华民族一家亲”主题班会、“我们的节日”等活动，各族学生在歌舞表演、非遗技艺展示中增进交流互鉴。夏云华说，学校还开发了《彝族文化与中华优秀传统文化融合》校本课程，“既传承民族技艺，又让学生深刻理解各民族优秀传统文化都是中华文化的组成部分”。

四川省民族宗教委相关负责人介绍，近年来，四川推动实施民族地区教育发展十年行动计划、十五年免费教育、“9+3”免费职业教育、对口支教等系列教育工程，民族地区教育发生了翻天覆地的变化。

操场上，无人机再次升空，吊运的轮胎模拟着运输竹笋的场景；彝绣课上，汉族、彝族学生们一起绣着传承千年的彝绣纹样；电商直播课上，同学们刚刚锈好的彝绣纹饰正在被“推销”……大渡河畔的这所职业院校，正以扎实的“互嵌式”实践，为民族地区各族青年铺就通往广阔天地的成才之路。(王波、实习生张若愚)