不要只送“影子伙伴”，孩子更需“心灵陪伴”丨长江云评论
明天是“六一”国际儿童节，相信许多家长都为自己的孩子准备节日礼物。礼物清单中，智能手表、词典笔、智能机器人等新科技产品层出不穷，成为长期陪伴孩子学习、娱乐的“影子伙伴”。然而，这些科技产品真的能够完全满足孩子们的成长需求吗？在它们的陪伴下，孩子们的心灵是否得到了足够的滋养？
不可否认，智能科技产品在教育领域的应用，为孩子们提供了前所未有的学习体验。它们打破了传统教育的时空限制，使孩子们能够随时随地获取知识，拓宽视野。智能手表的实时定位功能让家长更加放心，词典笔的快速查询功能提高了孩子们的学习效率，陪伴型机器人的趣味互动功能为孩子们带来了无尽的欢乐。
然而，在享受科技便利之余，我们也不得不面对一个严峻的现实：智能科技产品虽然功能强大，但它们无法替代人类亲情的温暖和陪伴。孩子们在成长过程中，需要感受到来自家人的关爱和支持，需要建立真实的人际关系，培养情感共鸣的能力。如果孩子过度依赖科技产品，可能忽视与他人的真实交流，导致情感发育滞后。
在这个问题上，我们不能简单地认为智能科技产品就是一把双刃剑，既有利又有弊。事实上，智能科技产品本身并没有错，关键在于我们如何正确地使用它们，如何在享受科技便利的同时，不忘关注孩子们的心灵成长。
首先，家长应该明确自己的角色和责任。作为孩子成长道路上最重要的陪伴者，家长应该多花时间陪伴孩子，与他们进行深入地交流，了解他们的内心世界。在孩子使用智能科技产品时，家长应该给予适当的引导和监督，避免孩子沉迷于虚拟世界而忽略现实生活。
其次，学校和社会也应该关注孩子们的心灵成长。学校可以通过开展丰富多彩的课外活动，为孩子们提供更多的社交机会，培养他们的团队合作精神和集体荣誉感。同时，社会也应该营造一种积极向上的文化氛围，倡导健康、文明的网络行为，为孩子们营造一个良好的成长环境。
最后，我们需要认识到智能科技产品只是工具，它们永远无法真正替代人类情感的交流。因此，在这个“六一”儿童节来临之际，我们呼吁家长朋友们放下手中的忙碌，让我们用时间、用爱心、用耐心去呵护孩子的成长，让他们感受到生命中最美好的礼物——陪伴。
（长江云新闻评论员 关戈 美编 王子煊）
责任编辑 李小涵
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