南都讯 记者孙小鹏 5月7日，首届“AI驱动·学科共融：大中协同创新人才培养研讨会”在香港科技大学（广州）举办。本次“AI驱动·学科共融：大中协同创新人才培养研讨会”旨在为中学与大学搭建沟通交流的平台，来自政府部门、教育领域专家和中学一线教育工作者的多元视角在此交汇，从“人工智能赋能大中教育衔接”的路径研讨，到“AI时代教师角色重塑”的多维探索，再到“教育范式转型”的实践突破，不仅深度剖析了当下教育面临的机遇与挑战，更凝聚起“以技术创新为驱动、以学科融合为纽带、以协同育人为目标”的发展共识。

当今时代，人工智能浪潮正以前所未有的速度重塑教育生态。2025年4月16日，教育部等九部门印发的《关于加快推进教育数字化的意见》，明确提出“全面推进智能化，促进人工智能助力教育变革”，为教育发展指明方向。广东省积极响应国家战略，早在2024年便印发《广东省人工智能赋能基础教育行动方案（2024-2027）》，大力推动人工智能与基础教育深度融合，走在教育创新的前列。

广东省委教育工委书记、省教育厅党组书记、厅长林如鹏指出，要把握AI战略机遇，通过建设智慧课堂等举措推进“AI+教育”深度融合，培育具备跨学科能力的创新人才；构建大中衔接培养体系，鼓励高校与中学开展课程共建及科研合作，建立覆盖全学段的一体化育人链条；深化产教协同创新模式，依托腾讯等科技企业打造粤港澳联合实验室，实现产业链与人才链有机衔接，共同探索具有广东特色的智能教育新范式。

为迎接AI浪潮引发的教育变革，香港科技大学（广州）勇立潮头，创新设立“枢纽”与“学域”架构，打破学科壁垒，构建起深度融合的交叉前沿学科育人体系，致力于培养面向未来的创新型科技人才，全力争当 AI赋能教育变革的先行者。

香港科技大学（广州）校长倪明选教授就《AI时代创新型人才培养的生态重构》展开主题分享。他指出，AI时代下，科技在变，产业在变，教育不能不变。港科大（广州）以每一位学生成长为中心，制定战略路线发展教育教学新质生产力与教育治理升级，提供与时俱进的工具或智能体与科研结合，培养具有前瞻性思维和实践能力的科技创新人才。

香港科技大学（广州）副校长（教学）吴景深教授以《AI赋能本科教育的实践与挑战》为题，强调随着人工智能时代的到来，教育改革已成为必然趋势。香港科技大学（广州）通过整合学科育人范式的变革，定义了“因材施教，以学生成长为中心”的未来人才培养模式，旨在培养复合型创新创业领军人才。学校通过构建课程知识模块超市体系，强化和提升学生的专业特长，同时通过通识教育体系，点亮学生的能力并拓宽知识面，为学生打造通专融合的知识结构。