DeepSeek进校园 菏泽开启教育新场景
当传统的黑板与粉笔逐渐被智能屏幕取代，当AI技术开始深度融入教学场景，一场由科技驱动的教育革新正在悄然发生。人工智能与校园相遇，会碰撞出怎样的火花？
在菏泽市第二实验小学信息技术教室，同学们正通过DeepSeek定制的学习终端与AI系统实时互动。系统能根据同学实时提问的问题，给出仿人脑思考逻辑，并生成问题答案，即时生成个性化学习路径。
菏泽市第二实验小学学生李昂：“我觉得很神奇，DeepSeek能把知识变成故事，让我仿佛身临其境，我还能和它玩知识问答游戏，学习不再枯燥，反而充满乐趣，让我更爱学习。”
菏泽市第二实验小学学生张若曦：“DeepSeek太神奇了，问什么它都知道，还能依据我的情况制定学习计划，让学习变得更有条理，效率大大提升。”
在日常备课场景中，DeepSeek可帮助教师快速生成教学方案、提供丰富的教学素材。课堂教学时，能作为智能助教，解答学生疑问，丰富课堂互动。作业方面，可辅助教师出题，对作用进行优化，也可以对一些习题进行批改，并对学生答题情况进行分析。
菏泽市第二实验小学教师丁爽：“以往往往需要在很多的网站和书籍上进行搜索资源，现在我就可以利用它快速获取丰富多元的教学资源，课堂上它也是我的得力助手，比如在信息课上，学生在进行制作作品时，需要的很多素材就可以很方便的获取。”
DeepSeek教学领域应用是一个循序渐进的过程，人工智能与课堂教学的深度融合尚需要一些时间。
菏泽市第二实验小学教师王晓辉：“学校规划分为短期、中期和长期，短期1-2年内开展教师培训，邀请专家指导，大力开展人工智能课程，并在语文写作、英语对话等部分学科进行试点，中期3-5年扩大至全学科，构建教学知识库，长期即5年以上，形成成熟体系，融合特色课程与校园文化，开展跨校合作，提升区域教学质量。”
长期看，人工智能的发展与应用可能会对传统教学带来颠覆性改变，但实现需要一定的时间。就目前来说，人工智能的出现对传统教学有了补充和优化，可以推动教学变革，但难以完全颠覆传统教学。
菏泽市第二实验小学校长王怀宁：“我校是全市唯一一所小学阶段的‘全国科学教育实验校’，当出现一个被评价为‘现象级’的科技成果时，如果不能及时地让学生在课堂上了解到它，那我们是不合格的，通过DeepSeek促进教师教学水平提升，实现教学相长，共同营造充满活力和智慧的校园学习生态。”
（记者：箫康）